这(🌪)(zhè(🚅) )首(🚋)诗写好以后(🕚)，整(🧤)(zhě(🥚)ng )个(gè )学院不论(🌒)爱好(hǎo )文学还是不爱好(hǎo )文(wén )学(🥥)的(🐽)全部大跌眼镜(🔚)(jì(🙂)ng )，半(🎮)天才弄明白，原(🆕)来那傻×是(shì )写(xiě )儿歌的，第一首(🎡)是(💖)(shì )他(tā )的儿歌(🌐)处(💞)女(🚼)作，因为没有经(😮)验(yàn )，所以没写好，不太(tài )押(yā )韵，一直(👄)到现在(zài )这首(📯)，终(🥦)于(🌵)像(xiàng )个(gè )儿(♑)歌(✡)了。
我在北京(jīng )时(shí )候的一天晚上，接(jiē )到一个电话(🤰)(huà(🧒) )，是(🍱)一个外地的(📓)读(🤗)者(🍀)(zhě )，说看了我的(🐘)新书(shū )，觉得很退步，我说其实是我(🔶)进(♒)(jìn )步(bù )太多，小(🎂)说(🔸)就(🗒)是生(shēng )活(huó )，我(🛐)在学校外面过了三年的生(shēng )活(huó(🔣) )，而(🏆)你们的变化可(🎒)(kě(🌋) )能(🅾)(néng )仅仅是从高(🔐)一变成了高三，偶(ǒu )像(xiàng )从张信哲变(🌫)成了F4而(ér )已(yǐ(⛑) )，所(🏡)以(⛲)根本不在一(🏻)个(🐍)欣赏的层(céng )次(cì )上。我总不能每本(běn )书(shū )都上学啊(🐎)几(🀄)班(👷)啊(ā )的(de )，我写(🎴)东(♎)西(🍗)(xī )只(zhī )能考虑(🚸)到我的兴趣(qù )而不能考虑到你们(🌨)(men )的(💇)(de )兴趣。这是(shì )一(🕥)(yī(🏊) )种(🥟)风格。
忘不了(le )一(🏽)(yī )起跨入车厢的那一(yī )刻(kè )，那种舒(🙀)适的感觉就像(🏫)炎(👆)热(🚺)时(shí )香(xiāng )甜地(🌧)躺在海面的浮(fú )床(chuáng )上一样。然后，大(💏)家一言不发(fā(🐬) )，启(🚺)动(🌻)车子，直奔远(🚸)(yuǎ(🎶)n )方(fāng )，夜幕中的高速公路就像通往(wǎng )另(lìng )外一个世(🥁)界(🌧)，那(😮)种(zhǒng )自(zì )由(💟)的(🕶)感(🤫)觉仿佛使(shǐ )我(😲)(wǒ )又重新回到(dào )了(le )游戏机中心。我(📚)们(👨)(men )没有目的没有(🚆)方(🐻)向(🍬)(xiàng )向(xiàng )前奔驰(🍇)，FTO很(hěn )有(yǒu )耐心承受着我们(men )的(de )沉默。
第(🆙)一是善于(yú )联(📶)(liá(🍕)n )防(🉑)。这时候中国国(😄)家队马上变(biàn )成(chéng )一只联防队，但是(🧐)(shì )对(duì )方一帮(😴)子(🌺)人(🎒)在一起四面(🍙)八(🥨)方冲(chōng )呢(ne )，防谁呢?大家商量(liàng )一(yī )阵后觉得中国人(🗨)拧(💊)在(🍺)一起才能(né(🔵)ng )有(⛹)(yǒ(➖)u )力量，不能分散(😪)了(le )，就防你这个脚下(xià )有(yǒu )球的家(🌕)伙(🛁)。于(yú )是四个以(🖐)上(🆒)的(💝)防守(shǒu )球员一(🍵)起向那个人(rén )冲(chōng )过去。那哥(gē )儿(é(🗯)r )们一看这么壮(🍃)观(📴)(guā(🍻)n )就(jiù )惊了，马上(🍶)瞎捅一(yī )脚(jiǎo )保命，但是一般随便一(📤)捅就是(shì )一(yī(🏛) )个(🤙)单(📸)刀球来，然后(💋)(hò(🍨)u )只(💆)(zhī )听中国的解说员在那儿叫：妙(miào )传(chuán )啊，就看(🍿)江(💓)津(💾)了。于(yú )是好(🗑)像(🍿)场(🈳)上其他十名球(♊)员都听(tīng )到(dào )了这句话，都直勾(gō(🗻)u )勾(❕)(gōu )看着江津
这(🤺)样(🚓)再(🌈)(zài )一直维持到(🦒)我(wǒ )们(men )接到第一个剧本为(wéi )止。
有一(🎩)段时间我(wǒ )坐(😨)(zuò(👸) )在(🚕)教室或者(zhě )图(🕘)(tú )书室或者走在路(lù )上(shàng )，可以感觉(🌂)到一种(zhǒng )强(qiá(🎶)ng )烈(🚊)的(🚾)夏天气息。这(🔣)样(🍷)的(🔇)感觉从(cóng )我(wǒ )高一的时候开始，当(dāng )年军训，天气(🛏)奇(😽)热(🏅)，大家都对(duì(🌹) )此(🐧)(cǐ(🏇) )时军训提出异(🛀)议，但(dàn )是学校认为这是对学生的(👮)一(🧐)种(zhǒng )意(yì )志力(🏭)的(🚊)考(👃)验。我所(suǒ )不(bú(🌽) )明白的是以后我(wǒ )们有三年的时(shí(🤧) )间(jiān )任学校摧(⏯)残(📃)，为(📽)何(hé )领导们都(🤕)急于现在(zài )就(jiù )要看到我们(men )百(bǎi )般(📟)痛苦的样子。
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