贺(🚇)勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前(🍈)(qián )站(🐻)着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思(📡), 听完(📈)教导(dǎo )主任的话，不紧不慢(👡)地(dì(🎟) )说：主(⛸)任说(shuō )得很(hěn )对，但(🥩)(dàn )我(💃)是(🍮)(shì )他(🦍)们的班主(zhǔ )任，主任(🚸)说他们(🧡)早恋(👼)，不知道依据(jù )是什么？我(🔃)(wǒ )们(⚓)做(zuò )老师的(de )要劝(quàn )导学生(💻)，也(yě(⛸) )得有理(🥃)有据, 教育是一个过(📅)程，不(🐧)是(⏰)(shì )一(💕)场谁输谁(shuí )赢的(de )比(❌)赛。
孟行(🐕)(háng )悠(🏌)从桌子上(shàng )跳下来，看见迟(🔰)砚的(🏌)眼镜还放在旁(páng )边的(de )椅子(👷)上(shà(🌰)ng )，举(jǔ )起来叫他，你不戴眼镜(🧔)(jìng )怎(💟)么看啊(📄)，拿去戴着。
宿舍里乱(🚔)七(qī )八(🧝)糟(zā(💳)o )，遍地(dì )都是(shì )打包的东西(🧠)(xī )，没(🏺)地方下(xià )脚，孟行悠索性就(🙋)站在(⬜)(zài )门口，不咸(xián )不淡(dàn )地提(🔬)醒(xǐ(👸)ng )一句(jù(🏚) )：那你抓紧(jǐn )收拾(🤟)，别影(👃)响(🤛)我们(🈯)休息。
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景(jǐng )宝(🎐)不太高(🎮)兴(xì(🏹)ng )，低(dī )头生闷(mèn )气，无声跟迟(🍛)砚(yà(🕢)n )较劲。
他吃饱了还觉得意犹(🐓)未尽(🕝)，想到(dà(🦈)o )孟行悠(yōu )之前(qián )提(⬛)过那(🉑)些小(xiǎ(🌍)o )吃，问：你(nǐ )说的那(🍵)个什么(✅)粉
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