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孟行悠(yōu )长声感叹：没想(🌤)到你是(🤝)这(zhè )样(🐕)的班长(🐳)(zhǎng )。

贺勤走(zǒu )到两个学(xué )生(🖐)面前站(🏧)(zhàn )着，大(🐍)有护犊(🆑)子(zǐ )的意思, 听(tīng )完教导主(🗜)(zhǔ )任的(💡)话，不紧(🦐)不慢(mà(📜)n )地说：主任说得(dé )很对，但(💅)(dàn )我是(⛔)他们(men )的(🔢)班主任(😨)(rèn )，主任说(shuō )他们早恋，不知(🔡)道依据(🕵)是(shì )什(😣)么？我(☕)(wǒ )们做老师(shī )的要劝导(dǎo )学生，也(🐏)(yě )得有(🐥)理有据(🚓), 教育(yù(🗯) )是一个过(guò )程，不是(shì )一场(💺)谁输(shū(🙈) )谁赢的(📗)比(bǐ )赛(🌒)。

迟砚听完，气音悠长(zhǎng )呵了(🎉)一声(shē(🥨)ng )，一个标(😲)(biāo )点符(🍼)号也(yě )没说。

思绪在脑子里(🍝)百转(zhuǎ(🤩)n )千回，最(🙈)(zuì )后迟(🗄)砚放(fàng )弃迂回，也是出于(yú(🤛) )对孟行(🗝)悠的尊(🍱)重(chóng )，选(🤧)择实(shí )话实说：那天如果(🎊)(guǒ )不是(🍢)你，我也(🏈)会那么(🎍)做。

幸好(🚃)咱俩(liǎng )这不是表(biǎo )白现场(🍹)，不然你(✡)就(jiù )是(📜)在跟我(🧡)(wǒ )发朋友卡。

迟砚(yàn )拿出没(🌸)写(xiě )完(🕯)的练习(🚢)(xí )册，翻(🎋)开(kāi )铺平，顺(shùn )便回答：说(🔔)得对(duì(🌛) )。

离晚自(📽)(zì )习上(🔜)课还(hái )不到半小(xiǎo )时，想吃(📞)(chī )点好(🕖)的时间(🦋)上来不(🧖)及，孟(mèng )行悠带着(zhe )迟砚在小(👧)(xiǎo )吃街(💻)晃悠(yō(🌏)u )了一圈(🥦)，最后挑了一家排(pái )队不太(🕌)多(duō )的(🍚)煎饼果(🎻)(guǒ )子当(😈)晚饭(fà(🏭)n )。