所以我就觉得这不像是一个有(yǒu )文化(huà )的城市(shì )修的(de )路。
我(wǒ )喜欢(huān )车有(🥤)一(🌪)个(🌌)很(🚝)(hě(🔣)n )重(🙏)要(🥐)的原因(yīn )是赛(sài )车这个(gè )东西(xī )快就是(shì )快，慢就是慢，不(🎠)像(🧐)所(🔲)谓(🐩)的(🥈)文(⛎)艺(⏭)圈(🎂)，说(🍿)人(🛡)的(🏌)欣(📨)赏(💥)水(🚪)平不一样，所以(yǐ )不分好(hǎo )坏。其实文(wén )学这(zhè )个东西好坏(🤰)(huà(🔙)i )一(🏠)看(❤)就(👮)能知(zhī )道，我认识(shí )的一(yī )些人遣(qiǎn )词造(zào )句都还(hái )停留在未成年人阶段，愣说是一种风格也没有办法。
于是我的(de )工人(rén )帮他(🏮)上(🍋)(shà(🌑)ng )上(🔒)下(🔍)(xià(💠) )下(🍁)洗干(gàn )净了(le )车，那家伙(huǒ )估计只看了(le )招牌(pái )上前来(lái )改车(🕛)(chē(⤴) )，免(😺)费(🏗)(fè(🚈)i )洗(🔔)车(🖼)(chē(👵) )的(🕊)后(🥃)半(㊙)部(👜)分(😤)，一(🌛)分钱没留下，一脚油门消失不见。
中国人首先(xiān )就没有(yǒu )彻(✊)底(😟)(dǐ(🙋) )弄(🆎)明(⛰)白(bái )，学(xué )习和上学，教育和教材(cái )完全是两个(gè )概念(niàn )。学习(xí )未必(bì )要在学(xué )校里学，而在学校里往往不是在学习。
不幸的是(🚳)，开(🉐)车(😼)的(🌴)人(😢)发(💵)(fā(🏁) )现了(le )这辆摩(mó )托车(chē )的存在(zài )，一(yī )个急刹停在(zài )路上。那(🚧)家(🐁)(jiā(🧓) )伙(🧑)大(🖕)(dà(🙂) )难(🎴)不(🖇)死(🥣)(sǐ(💴) )，调(➕)(dià(🐭)o )头(🙃)回(💞)来(lái )指着(zhe )司机骂：你他妈会不会开车啊。
中国几千年来一(😇)直(🆒)故(⏳)意(🦎)将(🐌)教师(shī )的地位(wèi )拔高(gāo )，终于(yú )拔到(dào )今天这个完(wán )全不正确的(de )位置。并且(qiě )称做(zuò )阳光下(xià )最光(guāng )辉的职(zhí )业。其实说穿了(🔥)，教(🍖)师(🤲)只(😡)是(🍚)一(🕶)种(🎷)职业，是养家口的一个途径，和出(chū )租车司(sī )机，清洁工(gōng )没有(🏐)(yǒ(🐿)u )本(🏳)质(👼)的(📄)区(😼)别(🏧)(bié(🔕) )。如(🈁)果(😩)全(🛌)天(🛅)(tiā(😊)n )下的(de )教师一(yī )个月(yuè )就拿两(liǎng )百块(kuài )钱，那倒是可以考虑叫(👧)阳(🛢)光(🛷)下(💣)最光辉的职业。关键是，教师是(shì )一个极(jí )其简(jiǎn )单的循(xún )环性(xìng )工作，只要(yào )教材不改，永远就是两(liǎng )三年(nián )一个轮(lún )回，说来说(⛑)(shuō(👘) )去(✡)一(🔙)样(🏐)的(🎺)东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要(yào )留级(jí(👚) )一(🤩)次(🐅)，恰(🔘)好(🚂)(hǎ(🕘)o )又(🌂)碰(🍺)到(🖼)(dà(🏡)o )一(🏃)样(🍳)(yà(🥗)ng )的老师就知(zhī )道了。甚至(zhì )连试(shì )卷都可(kě )以通(tōng )用，只(zhī )要(🌁)前(🦈)(qiá(🕋)n )几(🛸)届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒(hán )暑假(jiǎ )，而且(qiě )除了(le )打钩以外没(méi )有什么体力(lì )活了，况且(qiě(🚳) )每(👘)节(🚐)(jiē(🔌) )课(🕜)都(💎)得(dé )站着(zhe )完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一(➕)定(🚦)不(😔)觉(🛷)得(🍨)坐(😿)着(🥑)是(📍)一(🐊)(yī(🚮) )种(🥉)幸(🏣)(xì(🕦)ng )福一样(yàng )。教(jiāo )师有愧于阳(yáng )光下最光辉(huī )的职业的原(yuán )因(🙆)关(🏎)(guā(㊙)n )键(😒)在于(yú )他们(men )除了去(qù )食堂打饭外很少暴露于阳光下。
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