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不(bú )知道(🔑)是(shì )谁给上(📱)面领导出的注意(yì )，说为了更精准(💩)的(de )掌握每(mě(🅱)i )个学生(shēng )的(🧡)情况(kuàng ), 愣是(📧)在(zài )开学前(🍕)，组织一(🦉)次年(🙍)级(jí )大(🔤)考, 涉(🏾)及高中三年(🎰)(nián )所有知(zhī(🔂) )识。

迟(chí )砚跟(🥑)孟(mèng )行悠走(zǒu )到喷泉旁边的长椅(🎐)上坐(zuò )下，他(💔)思忖片刻，问(🚏)了孟(mèng )行悠(🚤)一(yī )个问题(😫)(tí )：要是(shì(🍘) )我说，我(💧)有办(🕧)法让那(🍘)些(xiē(😉) )流言，不传到(🏋)老师耳朵里(🤮)(lǐ )，你还(hái )要(💳)跟家(jiā )里说吗(ma )？

我弄(nòng )不了，哥哥(🤷)。景宝仰头(tó(🛏)u )看四宝，眼神(💋)里流(liú )露出(🈯)佩(pèi )服之情(📝)(qíng )，四宝(🍈)(bǎo )好(🔋)厉害(hà(🍻)i )，居然(📙)能爬这么高(🎙)。

孟(mèng )行悠平(🐔)时闹归闹，大(🎰)是大(dà )非的问(wèn )题上还(hái )是知道(🥐)(dào )轻重。

孟行(🆚)悠靠在迟砚(🐫)(yàn )的肩膀，弓(🖤)起手指(zhǐ )，在(🔩)他(tā )掌心画(🙂)(huà )了一(♟)个(gè(🕷) )心，纵(zòng )然不(🌲)安(ān )，但在一(🏀)瞬间，却感觉(🚸)有了靠山。

话(🔨)音落(luò )，孟行(háng )悠的手(shǒu )往下一(yī(😺) )压，一(yī )根筷(👬)子瞬间变成(👋)了两半(bàn )。

这(👣)一考，考得高(💎)(gāo )三整(🌸)个(gè(♒) )年级苦(🔭)(kǔ )不(🌹)堪言(yán ), 复习(🔜)不(bú )到位，大(🌔)部分人考出(🎉)了(le )历史新低, 在高三学(xué )年正式(shì(🏣) )开始之(zhī )前(✈)，心(xīn )态全面(⚪)(miàn )崩盘。

要是(🌽)文科成绩上(✏)(shàng )不去(🧝)，她就(🏩)算有二(🤟)(èr )十(🖼)分的(de )减分政(📇)(zhèng )策撑着(zhe )，要(🥓)考(kǎo )理工大(🥦)的建筑系也(✈)是难(nán )题。

孟行悠低着眼，不知(zhī )道(😩)在想(xiǎng )什么(🖋)。过了十(shí )来(📬)秒，眼尾上挑(🔛)，与黑框眼镜(🍏)(jìng )对视(🎭)，无声(🔐)地看着(🔲)(zhe )她，就(🌔)(jiù )是不说(shuō(📍) )话。