宋嘉兮(🌲)没(🔛)搭(dā )理(lǐ )他，掏出手(♓)机打电(👅)话(😯)，但电话(huà )那(nà )端一(🌪)(yī )阵忙(🤮)音(🦑)，无人接听。试了(le )好几(😿)次(cì )，都(📗)是(〽)同样的反应，宋嘉(jiā(🈁) )兮把班(🚉)(bā(🚵)n )长给自己的东西收(🧢)拾(shí )好(💏)，问(🥤)了声：系主任总归(🕷)是可(kě(👶) )以(💹)(yǐ )管的(de )吧？
怎么了，慢点说(🌚)不(🌇)着(zhe )急(jí )的。蒋慕沉低声的哄(🧘)着她，声(shēng )音(yīn )比任(rèn )何一次(⛄)都轻柔：宋嘉兮，慢(màn )慢说(shuō(👘) )，不要哭(🔫)，我(🚒)现在在来学(xué )校(xià(🌍)o )的路(lù(🚅) )上(🥦)了，待会就到。
两人在(📉)(zài )车(chē(🖲) )里(☕)腻(nì )歪了好一会，宋(🚗)嘉兮才(👘)回(❇)(huí )家。蒋(jiǎng )慕沉看着(🍃)人进去(🍫)大(😩)门(mén )后，才驱车(chē )离(🐊)开回去(📴)。
一(🍫)般来说(shuō )，别(bié )人花(⛽)费一小(❗)时(🛎)才能消化的(de )知(zhī )识，她十分(🥥)钟(😵)就可以解决了，即(jí )使是(shì(🛹) )很难以理解的，宋嘉兮也(yě )总(🕐)(zǒng )能快(kuài )速的解答出来，分析(⛏)出来(lá(😚)i )。所(⛪)以(yǐ )老师对她特别(👞)的关注(🤶)，总(💪)(zǒng )期(qī )望着(zhe )能出来(🎍)一个‘(🚞)医(🥇)学天才’，给学(xué )校(🎯)争光，也(🚬)给(🎻)她的老师争(zhēng )光。
怎(📒)(zěn )么了(🔝)，慢(🚛)点说不着急(jí )的。蒋(🈷)慕沉低(🍵)声(👰)的哄着她，声音(yīn )比(🍯)任(rèn )何(🛀)一(🔡)次都轻柔：宋嘉兮，慢(màn )慢(🛐)说(👉)(shuō )，不要哭，我现在在来学(xué(🕛) )校(xiào )的路(lù )上了，待会就到。
宋(👰)嘉兮(xī )没(méi )再说(shuō )话, 几个人(📂)保持着(🌆)安(🔎)静，过(guò )了(le )会姜(jiāng )映(✍)初把菜(🦅)点(🍱)好之后就递给(gěi )了(🎹)(le )林杨(yá(🙏)ng )，让(😻)他们点。宋嘉兮在他(🎸)(tā )们(men )点(📦)菜(⬛)(cài )的间隙，飞快的给(🏀)蒋(jiǎng )慕(⏳)沉(🌹)(chén )发了个(gè )消息。
次(🤸)日清晨(👶)，姜(🎃)(jiāng )映初(chū )跟宋嘉兮(🚽)一起吃(💳)过(🤯)早餐之后(hòu )，她(tā )就准备抱(❗)着(⏯)自己的作业回(huí )学(xué )校了(🧥)(le )，蒋慕沉今天过来，作为(wéi )一(yī(😴) )个合(hé )格的电灯泡，在这种时(💝)候(hòu )她(tā )是不(bú )会去打扰的(🚡)。
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