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六(📋)(liù )班后(hòu )门大开着，迟(🛄)砚(🧘)(yà(🕊)n )和孟(mèng )行悠站在(👫)教(🏞)室最(zuì )后面(miàn )略显突(⏩)兀(🍡)，引得经过(guò )的人总(⬆)会(⤴)往教室里面(miàn )看几(jǐ(🅱) )眼(🏢)，带(dài )着探究意(yì )味(🧚)。

悠(🚐)崽。孟行悠不(bú )知道(dà(🐩)o )他问这个做什么，顺(shù(🐹)n )便(🙆)解释了一下，我朋(péng )友(👖)都(dōu )这样叫(jiào )我。

迟砚(🚮)(yà(🏔)n )按(🥗)住(zhù )他的头，揉了两(🌭)(liǎng )下，拍拍他的背：去(🍾)跟(🚻)那(🥃)(nà )边的姐姐打声招(✏)呼。

听见自己的(de )外号从(🎙)迟(🐋)(chí(🚹) )砚嘴(zuǐ )里冒出来(🐊)，孟(🔨)行(háng )悠心(xīn )头涌起一(🎑)种(🌨)说不(bú )清道(dào )不明(🤷)的(🥋)感觉。

迟砚好(hǎo )笑又无(🔛)奈(🥠)，看看煎饼(bǐng )摊子(zǐ(🌴) )又(☝)看看(kàn )孟行悠，问：这(🏸)个饼能加肉吗(ma )？

迟(chí(🔐) )砚(🎡)突然想起一茬，突(tū )然(🌫)问起：你刚跟他说(shuō(👋) )你(⛪)叫(🚄)什么来(lái )着？