五(wǔ(🌀) )官几乎(🅰)是一个模子(zǐ )刻出来的(💄)，小朋友(🧠)(yǒu )就是(✅)活脱脱(tuō )一个行(🐧)走(🦉)的儿(🛂)童(tóng )版(😫)(bǎn )迟砚。
不用(yòng )，一起(🏦)吧，我(🍦)不是(shì(🤞) )很饿。孟行(háng )悠收起(qǐ )手(🚚)机，问，你(🦒)家司机送你弟弟(dì )过来(🏭)吗？到(📉)(dào )哪里了？
味道还可(kě(🔽) )以，但是(🍎)肉(ròu )太(🚇)少了(le )，食堂阿姨(yí )的(🔹)手每(🕝)天都抖(🛐)。
孟(mèng )行悠自我打(dǎ(🛢) )趣，轻(🌭)(qīng )巧把(🐗)自己那(nà )些乱七八糟(zā(❣)o )的心(xī(🌗)n )思(sī )盖过去：想(xiǎng )做我(🎉)朋友门(🎦)槛可不(🛀)(bú )低，班长你(nǐ )还(💓)差(👚)点(diǎ(🔷)n )火候。
迟(🥞)梳(shū )打开后座车门(🎰)，想(xiǎ(🚧)ng )去把人(👾)给叫(jiào )醒，迟砚早她一步(🌍)(bù )，我来(🤣)吧。
贺勤这(zhè )个班主任，还(🗺)真是被(🛋)他们这帮(bāng )学生小看了(🕣)(le )啊。
孟行(🎼)悠把迟(🗞)砚(yàn )拉到旁边等(dě(✳)ng )，免得(👃)(dé )妨碍(👉)后面的(de )人点菜。
孟行悠涂(🥓)(tú )完卷(🏷)轴的部(bù )分，瞧着不太满(📣)意(yì )，站(🏃)在桌子(zǐ )上总算(suàn )能俯(⛷)视迟砚(🅱)(yàn )一回(🍅)，张嘴使唤他(tā )：(🔄)班(😽)长，你(👠)(nǐ )去讲(🐪)台(tái )看看，我这(zhè )里(🔎)颜色(🍨)是不(bú(🥞) )是调(diào )得(dé )太深了。
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