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贺勤(qí(🌿)n )走到两个学(➕)(xué )生面前站(💟)着，大有护犊(🥦)子(zǐ )的意思(⛎), 听完(wán )教导主任的话，不紧不(🔊)慢(màn )地说：(🍷)主任(rèn )说得(📆)很对，但我是(🤐)他们的(de )班主(✴)任，主(zhǔ )任说他们(🐜)早恋(liàn )，不知(🀄)道依(yī )据是(🚶)什么？我们(🗒)做老师的(de )要(⛺)劝导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据(🥧), 教育是一(yī(🌖) )个过程，不(bú(🏳) )是一场谁输(👅)(shū )谁赢的比(😮)赛。

孟行悠伸手(shǒu )往后面讲台(🖼)指去，重复道(🐒)(dào )：这里太(🎽)近(jìn )了，看不(🙆)出来，你快去(⛰)讲(jiǎng )台上看看。

周五下课后，迟(🚪)砚和孟行(há(🐐)ng )悠留下来出(🍽)(chū )黑板报，一(🎭)个人上色一(🐻)个(gè )人写字，忙(má(⌚)ng )起来谁也没(⏹)说(shuō )话。

迟砚(🚆)戴(dài )上眼镜(🕤)，抬(tái )头看她(🤛)一眼：没有，我是(shì )说你有自(😎)知(zhī )之明。

迟(🌳)砚听(tīng )完，气(〰)音悠(yōu )长呵(😷)了一声(shēng )，一(⏳)个标点符(fú )号也没说。

宿舍里(💔)乱七八糟，遍(🛶)地都(dōu )是打(🥖)包的东(dōng )西(⭕)，没地方下脚(🙎)，孟行悠(yōu )索性就站在(zài )门口(🏓)，不咸不淡地(📷)提醒一(yī )句(🆓)：那你抓(zhuā(🕞) )紧收拾，别影(🥒)响我们休息(xī )。

孟(🕌)行悠的(de )忍耐(🈹)到了底线(xià(👀)n )，抢过话头(tó(🎚)u )嗤了句：主(⏫)(zhǔ )任，要不然你(nǐ )跟学校商量(📙)(liàng )商量，分个(🏆)(gè )男女食堂(💇)出来(lái )得了(🌇)。

孟行(háng )悠扪(🌇)心自问(wèn )，这感觉好像(xiàng )不算(🏿)很糟糕(gāo )，至(🍏)少比之前那(⛅)种漂浮不(bú(😍) )定怀疑自己(😱)(jǐ )的感觉好上一百倍。